В игровую забегает опрятно одетый мальчишка лет четырёх, с блестящими глазами-вишнями. Вокруг столько всего интересного, по-настоящему детского. Он ещё в том возрасте, когда радость выражают всеми частями тела: ручки растопырил, встал на носочки, весь напрягся и… загудел. И побежал к шкафу с машинами.
— Здравствуй, Антошка! Какой ты сегодня нарядный, – громко приветствует его педагог. Мальчик на секунду замирает и замолкает, как будто прислушивается. – Ну иди же ко мне, поздороваемся! – Антон резко закрывает уши руками и начинает гудеть всё громче и громче.
— Он всё время гудит, а когда не гудит – мычит. Когда что-то расстраивает, он гудит громче, когда радуется – ещё громче. Он гудит целый день. – рассказывает дефектолог. – Уже через 30 минут занятия от монотонного непрекращающегося гудения у меня начинает болеть голова. Бедные родители. Они живут с этим уже несколько лет.
Антошка открывает шкаф с машинками. «Настоящий мальчик, — думаю я, — техникой интересуется». Одну за одной, методично, он достаёт из шкафа-гаража машины разного размера и цвета. И начинает выстраивать из них спираль: от самой маленькой до самой большой. Дефектолог тихо подходит сзади, садится так, чтобы не смотреть прямо в глаза, аккуратно берёт машинку и начинает ею катать: «Ж-ж-ж-ж, поехала машинка.» Антон резко вырывает машинку из рук взрослого и возвращает её на место.
— Мы уже полгода учимся катать машинку. Иногда Антон соглашается и 2-3 секунды сам катает. А ещё Антоша недавно стал получать удовольствие от скатывания мячиков с горки. На это у нас ушло три месяца упорных тренировок.
Тут дефектолог меняет тембр голоса и чеканя каждое слово, говорит: «Антон, пошли заниматься».
Мальчик как будто выходит из гипноза, сразу замечает педагога, впервые за 10 минут смотрит ему в глаза, оставляет свою спираль из машин и послушно садится за стол, на котором уже разложены яркие пособия. Ему явно нравится то, что предлагает учитель: гудит громче и даже немного пританцовывает на стуле.
— Год назад, когда Антон впервые пришёл в «Синюю птицу», он не сидел за столом ни секунды, нервничал и вырывался. Сейчас легко выдерживает 15 минут. Всё, что можно делать руками, он делает. Мы даже недавно освоили большую матрёшку. Но стоит его отпустить на переменку, он как будто всё забывает, всё, чему научился. И снова выстраивает свои бесконечные ряды и спирали из игрушек.
У Антона аутизм. Он не ходит в садик, потому что там с ним не могут заниматься, и он просто «пребывает». А предоставленный сам себе, он всё больше и больше погружается в себя, теряя все навыки. Поэтому мама предпочла его забрать из детского сада и водить на занятия к специалистам. Он ходит и к дефектологу (это учитель для детей с нарушениями развития), и к логопеду. Кстати, Антон не говорит вообще, у него даже нет жестов.
— Недавно произошло событие: уходя домой он помахал мне ручкой и чётко так сказал «пока». Это было первое «пока» в его жизни. Мы все чуть не расплакались. Но, к сожалению, с тех пор он ни разу не повторил это слово. Зато как-то сказал «чайник» … и снова забыл о нём, потом сказал «шар» — и опять надолго загудел.
Это хороший знак. Он даёт надежду, что причина мутизма (немоты) Антона – в аутизме, а не в другом тяжёлом нарушении, сенсорной алалии, при котором ребёнок не понимает речь, а значит, и не может заговорить.
В нашем Центре помощи особым детям «Синяя птица» в основном занимаются дети, у которых сразу несколько тяжёлых диагнозов. Таким ребятам нужно очень много занятий, чтобы выбраться из их состояния.
Сейчас в «Синей птице» 25 детей. Ещё больше двадцати детей стоят в очереди – они просто не помещаются в наших 60 квадратных метрах, Поэтому мы арендовали новое помещение. Там шесть кабинетов, там мы сможем принять всех детей. Нужно только сделать капитальный ремонт. А пока мы ужимаемся как можем.
Антошка ещё записан на занятия по ритмике – ему нужно учиться повторять движения за другими, — по лечебной физкультуре – у него плоскостопие и слабость мышц всего тела, и на массаж. Эти занятия можно проводить, есть специалисты, но им негде заниматься. «Синяя птица» готовится к переезду, а пока ремонтирует своими силами новые кабинеты.
Вы можете помочь нашему Центру «Синяя птица» и перечислить любую сумму на ремонт помещения.
Переход к нашему Яндекс-кошельку: https://money.yandex.ru/to/410011909871151
Коллектив нашего Центра «Синяя птица» разработал документ «Индивидуальная карта развития ребёнка».
Центр помощи детям с особенностями развития "Синяя птица" 