Ещё одно интервью

Интервью — мой любимый жанр в журналистике. Оно позволяет показать ситуацию со стороны автора этой ситуации, а не со стороны автора публикации. Относительно, конечно. Поэтому размещу-ка я здесь ещё одно интервью, которое я давала новостному порталу- Мой Сыктывкар.

В Сыктывкаре справил новоселье Центр помощи детям с особенностями развития «Синяя птица» общественной организации «Особое детство». О том, как развивался центр, какие уже есть успехи, с какими сложностями приходится справляться, — интервью с руководителем «Синей птицы» Юлией Посевкиной.

— Сколько лет существует организация «Особое детство», сколько человек в нее входит, какие услуги вы оказываете?

— Мы работаем с сентября 2008 года, уже больше восьми лет. Первые три года «Особое детство» была просто организацией, защищающей права детей с ограниченными возможностями. Мы ставили себе задачу улучшить своими действиями систему образования в Сыктывкаре. Она была недоступна для многих особых детей. Спустя три года захотелось пойти дальше и создать свою систему помощи ребёнку. Так появился Центр помощи детям «Синяя птица».
Центр находится на частичной самоокупаемости и поэтому постоянно испытывает финансовые трудности. Но несмотря на них мы всё время развиваемся. Растёт число детей: с 15 в первый год до 30 сейчас. Приходят новые специалисты: сегодня у нас четыре дефектолога, три логопеда, два психолога, арт-терапевт. Мы уже третий раз расширяем свои площади.

— Вы долго жили на съемных коммерческих площадях. Как удалось получить помещение в аренду от города?

— Сначала центр занимал однокомнатную квартиру, через год мы переехали в помещение в два раза более просторное. Но спустя ещё четыре года мы перестали помещаться и в нём. Я начала активно искать варианты переезда. Нужно было непременно расширяться, но к лету 2016-го мы уже задолжали за несколько месяцев аренды. Передо мной встала задача: как переехать в помещение, большее по площади, но при этом перестать влезать в долги.
Оказалось, это несложно, если ты занимаешься понятным и полезным городу делом. Мы арендовали у города помещение в 107 м2 за нереально низкую цену, менее 1000 рублей за всю площадь, плюс коммунальные платежи, разумеется. Единственное, оно требовало капитального ремонта и было жутко холодным. Больше двух месяцев ушло на то, чтобы найти деньги на ремонт (к слову, более 200 тысяч не хватило, и их пришлось занять) и ещё два – отремонтировать (от смены электропроводки и утепления стен и полов до покраски стен и установки пожарной сигнализации). На этой неделе мы приняли детей на новом месте.
Тут всё прекрасно: четыре кабинета, творческая мастерская и игровая комнаты. Теперь мы сможем проводить и индивидуальные и групповые занятия.

— Юля, зачем тебе самой всё это нужно? Столько хлопот — с детьми, с чужими детьми, которым практически не уделяет внимание государство!

— Спустя столько лет уже трудно сказать, зачем. Просто мне хочется помогать детям, и ещё я люблю ставить достойные цели. Сочетание этих двух компонентов и привело именно к такой работе. Это для меня и работа и общественная деятельность. Работа, потому что это то, чему я посвящаю весь день и к чему отношусь очень серьёзно. А общественная деятельность – потому что я работаю не ради денег, а чтобы менять мир к лучшему. С июня по январь я не получала никакой зарплаты – все собранные средства уходили на ремонт и покрытия долгов.

— Знают ли о вашем центре «Синяя птица» родители особых деток, готовы ли они заниматься у вас, помогают ли они сами?

— Да, о нас знают, хотя мы никогда не рекламировались. Работает «сарафанное радио». Систематической помощи от родителей нет, но когда я обратилась к ним с просьбой помочь финансово – не хватало денег, чтобы начать ремонт – несколько человек перечислили нам деньги, одна семья даже дала 50000 рублей.

— Какие есть уже результаты реабилитации детей или все впереди?

— Окончательных итогов подвести нельзя: почти все наши дети ещё дошкольники или младшие школьники. Наилучшие результаты у нас, на мой взгляд, с развитием речи: несколько детей, не умеющих говорить и не имеющих к этому предпосылок, разговорились. Многие дети научились читать, писать и считать. Один ребёнок пошёл в обычную школу, в обычный класс и неплохо там справляется. Но есть и те, с которыми мы ломаем голову, снова и снова подбираем приёмы и методы, но результатами недовольны. Очень многое зависит от количества занятий и от регулярности посещения.
Нам самим нужно постоянно учиться. Теперь мы переехали, и как только я расплачусь с долгами, начну копить деньги на повышение квалификации педагогов. Теперь главной целью я ставлю постоянное обучение специалистов.

*** Центр помощи детям с особенностями развития «Синяя птица» находится по адресу ул. Морозова, 167.

Гудящий мальчик

В игровую забегает опрятно одетый мальчишка лет четырёх, с блестящими глазами-вишнями. Вокруг столько всего интересного, по-настоящему детского. Он ещё в том возрасте, когда радость выражают всеми частями тела: ручки растопырил, встал на носочки, весь напрягся и… загудел. И побежал к шкафу с машинами.

— Здравствуй, Антошка! Какой ты сегодня нарядный, – громко приветствует его педагог. Мальчик на секунду замирает и замолкает, как будто прислушивается. – Ну иди же ко мне, поздороваемся! – Антон резко закрывает уши руками и начинает гудеть всё громче и громче.

— Он всё время гудит, а когда не гудит – мычит. Когда что-то расстраивает, он гудит громче, когда радуется – ещё громче.  Он гудит целый день. – рассказывает дефектолог. – Уже через 30 минут занятия от монотонного непрекращающегося гудения у меня начинает болеть голова. Бедные родители. Они живут с этим уже несколько лет.

Антошка открывает шкаф с машинками. «Настоящий мальчик, — думаю я, — техникой интересуется». Одну за одной, методично, он достаёт из шкафа-гаража машины разного размера и цвета. И начинает выстраивать из них спираль: от самой маленькой до самой большой. Дефектолог тихо подходит сзади, садится так, чтобы не смотреть прямо в глаза, аккуратно берёт машинку и начинает ею катать: «Ж-ж-ж-ж, поехала машинка.»  Антон резко вырывает машинку из рук взрослого и возвращает её на место.

— Мы уже полгода учимся катать машинку. Иногда Антон соглашается и 2-3 секунды сам катает. А ещё Антоша недавно стал получать удовольствие от скатывания мячиков с горки. На это у нас ушло три месяца упорных тренировок.

Тут дефектолог меняет тембр голоса и чеканя каждое слово, говорит: «Антон, пошли заниматься».

Мальчик как будто выходит из гипноза, сразу замечает педагога, впервые за 10 минут смотрит ему в глаза, оставляет свою спираль из машин и послушно садится за стол, на котором уже разложены яркие пособия. Ему явно нравится то, что предлагает учитель: гудит громче и даже немного пританцовывает на стуле.

— Год назад, когда Антон впервые пришёл в «Синюю птицу», он не сидел за столом ни секунды, нервничал и вырывался. Сейчас легко выдерживает 15 минут. Всё, что можно делать руками, он делает. Мы даже недавно освоили большую матрёшку. Но стоит его отпустить на переменку, он как будто всё забывает, всё, чему научился. И снова выстраивает свои бесконечные ряды и спирали из игрушек.

У Антона аутизм. Он не ходит в садик, потому что там с ним не могут заниматься, и он просто «пребывает». А предоставленный сам себе, он всё больше и больше погружается в себя, теряя все навыки. Поэтому мама предпочла его забрать из детского сада и водить на занятия к специалистам. Он ходит и к дефектологу (это учитель для детей с нарушениями развития), и к логопеду. Кстати, Антон не говорит вообще, у него даже нет жестов.

— Недавно произошло событие: уходя домой он помахал мне ручкой и чётко так сказал «пока». Это было первое «пока» в его жизни. Мы все чуть не расплакались. Но, к сожалению, с тех пор он ни разу не повторил это слово. Зато как-то сказал «чайник» … и снова забыл о нём, потом сказал «шар» — и опять надолго загудел.

Это хороший знак. Он даёт надежду, что причина мутизма (немоты) Антона – в аутизме, а не в другом тяжёлом нарушении, сенсорной алалии, при котором ребёнок не понимает речь, а значит, и не может заговорить.

В нашем  Центре помощи особым детям «Синяя птица» в основном занимаются дети, у которых сразу несколько тяжёлых диагнозов. Таким ребятам нужно очень много занятий, чтобы выбраться из их состояния.

Сейчас в «Синей птице» 25 детей. Ещё больше двадцати детей стоят в очереди – они просто не помещаются в наших 60 квадратных метрах,  Поэтому мы арендовали новое помещение. Там шесть кабинетов, там мы сможем принять всех детей. Нужно только сделать капитальный ремонт. А пока мы ужимаемся как можем.

Антошка  ещё записан на занятия по ритмике – ему нужно учиться повторять движения за другими, — по лечебной физкультуре – у него плоскостопие и слабость мышц всего тела, и на массаж. Эти занятия можно проводить, есть специалисты, но им негде заниматься. «Синяя птица» готовится к переезду, а пока ремонтирует своими силами новые кабинеты.

Вы можете помочь нашему Центру «Синяя птица» и перечислить любую сумму на ремонт помещения.

Переход к нашему Яндекс-кошельку: https://money.yandex.ru/to/410011909871151